[지구촌톡톡] "문해력 높이자"…종이책·손글씨로 돌아가는 스웨덴<br /><br />[앵커]<br /><br />'사흘 논란'이라고 들어보신 적 있으신가요? 3일을 뜻하는 사흘을 '4일'이라고 착각한 사람들이 많아 생긴 논란입니다.<br /><br />요즘 젊은 세대들의 문해력 저하 문제를 대표적으로 보여주는 사례로 거론되곤 하는데요.<br /><br />비슷한 문제로 골머리를 앓고 있는 스웨덴은 문해력 향상을 위해 학교 교육방식까지 바꿨습니다.<br /><br />강다은 아나운서가 전해드립니다.<br /><br />[기자]<br /><br />연필을 꼭 쥔 작은 손으로 또박또박 글씨를 써 내려가는 아이.<br /><br />우리에겐 익숙한 풍경이지만 스웨덴에서는 좀처럼 보기 힘든 장면입니다.<br /><br />스웨덴에선 지난 2017년부터 학교에서의 컴퓨터와 태블릿PC 사용을 권장해왔기 때문입니다.<br /><br />하지만 최근 스웨덴 전역의 많은 학교가 종이책을 통한 수업과 독서 시간, 필기 연습 등을 강조하며 전자기기 사용을 줄이고 있습니다.<br /><br /> "(10세 미만 학생들에겐) 글을 쓸 때 태블릿을 사용하게 해선 안 된다고 생각해요. 손과 두뇌는 서로 연결되어 있기 때문에, 손글씨가 좋아지면 읽기 능력도 향상된다고 생각합니다."<br /><br />스웨덴 학교가 디지털 기기에서 벗어나 종이책과 손글씨로 대표되는 전통적 교육 방식으로 돌아가고 있습니다.<br /><br />스웨덴 정부는 유치원에서의 디지털 기기 사용을 의무화했던 기존 방침을 뒤집고 6세 미만 아동에 대한 디지털 학습을 완전히 중단할 계획이라고 밝혔습니다.<br /><br />또 각 학교에 배치되는 도서 구입 비용으로 내후년까지 모두 2천억원 이상을 투입하기로 했습니다.<br /><br />이 같은 움직임은 지나치게 디지털화된 학습 방식으로 인해 문해력 등 학생들의 학습 능력이 저하됐다는 비판에 따른 것입니다.<br /><br />실제 한 교육단체의 평가보고서에 따르면 2016년부터 2021년까지 스웨덴 초등학교 4학년 학생들의 읽기 능력은 저하 추세를 보였습니다.<br /><br />전문가들은 디지털을 활용한 수업에 지나치게 치중하면 학습 능력을 저해한다는 명백한 과학적 증거가 있다면서 득보다는 실이 더 크다고 지적합니다.<br /><br />하지만 일각에서는 전자기기 활용이 학습에 방해가 된다고 단편적으로 설명할 수 없다는 지적도 나옵니다.<br /><br /> "스웨덴 정부는 '기술이 학습을 증진한다는 증거가 없다'고 말하지만, 이는 기술과 관련해 교육이 어떻게 작동하는지 직접적 증거가 없기 때문입니다. 기술은 교육의 매우 복잡한 요인 중 한 부분일 뿐입니다."<br /><br />전자기기를 활용한 교육이라는 전 세계적인 흐름 속에 문해력과 학습력 저하 논란은 우리에게도 해결해야 할 과제로 남아있습니다.<br /><br />연합뉴스TV 강다은입니다. (nanjuhee@yna.co.kr)<br /><br />#문해력 #학습력 #디지털교과서 #종이교과서<br /><br />연합뉴스TV 기사문의 및 제보 : 카톡/라인 jebo23<br /><br />(끝)<br /><br />
